国内外儿童注意力测试仪在精准度、便携性与用户体验方面存在一定差异,具体如下:
精准度方面
国内:部分国内儿童注意力测试仪采用划销测验原理,如 EFX-1 儿童注意力测试仪通过图形、字母、数字划销来测评注意力,根据年龄段确定划销字符走动速度,以大脑工作能力指数体现测试结果,能在一定程度上反映儿童注意力状况。还有如 NJ22B 儿童注意力测试分析仪,通过测量儿童眼球跟踪目标时眼肌电的电势变化规律分析注意力,比传统问诊更具客观依据。此外,一些仪器会结合多种量表,如 AZX-B 型儿童注意力测试仪参照实用儿科学第七版、ICD-10 诊断标准等多种量表进行多动症诊断,提高诊断精准度。
国外:国外较多采用持续性操作测试(CPT)技术,要求儿童完成 15-25 分钟的枯燥信号识别任务,通过误报率、漏报率、反应时等指标评估注意状况。有的研究还将测验划分成多个 30 秒片段,根据儿童在不同片段的反应归入任务投入、冲动、分心等不同注意状态,以各状态时间占比和转换次数作为评价指标,能更细致地反映儿童注意力的动态变化,在区分多动症儿童和正常儿童方面更有优势。
便携性方面
国内:国内部分儿童注意力测试仪注重便携性设计,如山东国康 GK-B 儿童注意力测试仪小巧便携,孩子可随时随地进行注意力训练,无论是在家还是在学校都能使用。但也有一些仪器因功能集成,配备电脑、打印机等设备,体积较大,如 EPX-1 (B) 型儿童注意力测试仪外形尺寸为 124cm×68cm×68cm,重量约 46kg,便携性较差。
国外:国外有一些便携式的儿童注意力测试设备,例如部分基于手机应用程序的测试仪,只需儿童佩戴简单的传感器,配合手机软件即可进行测试,方便携带和使用,可在多种场景下随时开展测试。此外,一些脑波测试仪如多元 neuroharmony 脑波测试仪,学生佩戴特制头盔即可检测,设备相对小巧,也具有一定便携性。
用户体验方面
国内:国内儿童注意力测试仪通常会考虑儿童心理特点,设计趣味界面和语音提示,如普瑞森儿童注意力测试仪有趣味界面、语音提示,让儿童在游戏中享受测试和训练。部分仪器还具备摄像功能,可插入儿童照片,增加亲和力,如 AZX-B 型儿童注意力测试仪彩色外观,界面时尚、卡通,还能留下儿童照片,深受儿童喜爱。
国外:国外儿童注意力测试仪除了在界面设计上注重趣味性,还更强调与智能设备的交互和整合。如多元 neuroharmony 脑波测试仪可与其他智能设备无缝对接,形成完整的智能学习生态系统,让学习更加高效、便捷。同时,一些国外仪器在测试过程中的指导和反馈更加细致,会提供详细的学习能力报告,并根据测试结果为儿童制定个性化的训练方案,帮助儿童提升专注力,在用户体验的个性化和专业性方面有一定优势。